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脑瘫儿童康复训练器材--“行走马甲”的问与答

问1:我希望我的孩子能够单独站立。使用行走马甲会有帮助吗?

答:行走马甲有潜力使孩子在他/她的站立能力上取得进步。如果你的孩子有潜力取得进步,行走马甲提供让孩子的双腿尝试负重然后开始行走的机会。即使没有能力通过自己的双腿承受自己的体重的孩子也可以在行走马甲里面获得站立的体验。每个孩子的潜能都是不一样的,我们无法预测你的孩子可能会达到怎样的效果。

问2:我的孩子应该如何使用行走马甲以取得进展?

答:一般来说,当一个孩子更积极地参与到站立和/或行走的活动中来就可能取得进步。如果你的孩子开始负重和/或迈步就很重要,你应该调整由行走马甲提供的支撑的程度来允许他们使用自己的能力,并允许他们自己带头走动。

注意不要使连接肩带太松——这可能导致你的孩子在行走马甲里面摇摆不定,也可能使你站不稳。

不同的孩子所取得的进步可能会不同——有些孩子会比其他的快很多。记住,所有的孩子都将从同父母一起站立的体验中得到收获,这点很重要,它可能是你孩子在他们发展的这个阶段的最大的潜能。

问3:我的孩子没有开始迈步。使用行走马甲会有帮助吗?

答:行走马甲为你的孩子提供被动迈步的机会,并使他们获得移动的体验。对一些孩子来说,这本身就是一个很值得努力的目标,但是其他孩子可能会有开发他们主动用自己的双腿负担体重并实现步行的潜力。

站立的时候,将你的重心稍微地左右或前后转移,但是注意不要失去平衡。当你孩子通过一条腿负重,你可以将他们的体重越过负重的那只脚挪到前方。这将鼓励并教导孩子开始用不负重的一只脚来迈步。记得要仔细注意你孩子自己的动作,并用激励性的游戏/音乐/兄弟姐妹来鼓励他们做出你想要的运动。

问4:我的孩子有相当高的肌肉紧张度。他能使用行走马甲吗?

答:行走马甲不应该用于有非常高的异常肌张力的孩子身上,比如那些双腿僵硬或对运动非常有抵抗力的孩子。如果你的孩子有轻度或中度的异常肌张力,而他们的脚踝、膝盖和臀部关节可以在步行的活动范围内运动,则行走马甲可能会适合他们。站立并在台阶站立法中左右或前后晃动,也许可以帮助减轻你孩子的异常肌张力,并对迈步做准备。

问5:我的孩子不对称。他能使用行走马甲吗?

答:有任何程度的不对称性的孩子都有可能受益于使用行走马甲,它为孩子有异常肌张力但不太僵硬或过于抵触运动(见问题4.4)的患侧提供帮助。患侧的腿也需要足够的活动度,才能使孩子站起来。一旦站起来,向患侧面移动可能会使那一面得到伸长,然后减轻肌张力。对于全部有高度肌张力的孩子,站立的时候左右晃动也许可以帮助他们减轻异常肌张力。

如果你的孩子腿部的长度差异较小,他们应该仍然能够有效地使用普通的行走马甲鞋子。然而,我们建议你与你的理疗师商议一下,如果他们在其它站立或行走运动中通常是穿着一只鞋子,那么他们在使用行走马甲的时候也应该这样做。

问6:我的孩子脑部控制较弱。她能使用行走马甲吗?

答:使用行走马甲能为你的孩子提供开发脑部控制的潜力,因为站立的姿态有助于促进积极的颈部伸展和抬头姿态。试着将你孩子的双肩稍微向后扳,以此鼓励孩子进一步抬头。

在站立的姿态,用游戏来激发孩子的眼球向上追踪然后抬头,以此鼓励你的孩子抬起她的头。你可以通过向上抬起孩子的手臂做游戏或使它们停留在肩膀高的表面来帮助促进孩子抬头。你也可以试着将孩子的双手伸开、掌心摊平、手肘伸直、在肩膀的高度对照一面大镜子,这样他们就可以看到自己。

如果按照以上的建议你的孩子也不能抬起她的头,那么当她站在行走马甲里面的时候让她看看自己周围有可能会帮助你孩子抬头。尝试用一只手放在她的头顶支撑你孩子的头,而另一只手则放在她的下巴处支撑她使她的脖子伸长伸直,而不是过度伸长她的脖子。

问7:我的孩子有视觉障碍。他能使用行走马甲吗?

答:是的。行走马甲为患有视觉障碍的孩子提供了安全的站立和迈步方式。 你与孩子的紧密连接会给他一种安全和被保护的感觉。当你安全地引导你的孩子迈步,你的手和他双手可以一起自由地探索你们周围的环境,那么你就可以促进你孩子的感觉和知觉意识的发展。

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